Qui sommes-nous ?

Chez FondamentApps, nous développons et rassemblons des outils numériques pour aider vos élèves à progresser dans les apprentissages fondamentaux. Nous nous appuyons sur la recherche scientifique et les réalités du terrain, avec une attention particulière à la diversité des besoins en classe.

Au-delà des outils, nous proposons des formations et un accompagnement pour vous aider à les prendre en main et à les intégrer à vos pratiques. Notre ambition : mettre la science et le numérique au service de la réussite de tous les élèves.

Découvrez deux des nouvelles ressources que nous proposons. I Love English and Co pour enseigner l’anglais, et Inclusive pour accompagner la diversité de vos élèves.

Pour l’anglais, nous poursuivons l’aventure d’I Love English&Co. Née des magazines I Love English de Bayard Jeunesse, qui accompagnent les enfants dans la découverte de l’anglais depuis plus de trente ans, cette méthode numérique a été développée par TRALALERE dans le cadre de son partenariat historique avec Bayard. Bayard Jeunesse nous en confie aujourd’hui l’exploitation. Nous prenons le relais dans la continuité du travail de ces deux acteurs, avec la même envie : vous aider à faire vivre l’anglais en classe, quel que soit votre propre niveau dans la langue.

Avec Inclusive, nous vous accompagnons pour mieux répondre à la diversité des besoins de vos élèves. La plateforme réunit des formations, des outils et des ressources pédagogiques pour vous aider à faire une place à chacun dans la classe. Vous y trouverez également des supports pour aborder l’inclusion et le handicap avec vos élèves, ouvrir le dialogue et les aider à mieux comprendre les autres.

 


Une démarche scientifique au service des apprentissages

Solutions pédagogiques

FondamentApps conçoit, sélectionne et améliore ses solutions en s’appuyant sur les connaissances issues des sciences cognitives, de la psychologie et des sciences de l’éducation. Ses ressources sont pensées pour les situations réelles de classe : ateliers, petits groupes, autonomie guidée, remédiation ou consolidation. Elles sont évaluées progressivement selon une grille de niveau de preuve, qui tient compte des données disponibles, des conditions d’usage et des résultats observés. Nos équipes accompagnent les enseignants dans leur prise en main, et un conseil scientifique et éthique interroge la rigueur, la pertinence pédagogique et les enjeux éthiques de nos solutions.

Pour toute question ou demande d’assistance, n’hésitez pas à entrer en contact avec notre équipe. Nous sommes là pour vous aider !